女王教室

很變態，但是很喜歡。

那天，車廂內。同學問我忙些甚麼、有否溫習，我回答說都是在幹些無聊事、沒在讀書。同學再追問甚麼無聊事，作為一個莘莘學子的在下回答自己近來在看日劇，同時感到有點不好意思。同學又問我在看哪一齣，我笑着回答《女王之教室》。之後，同學興致勃勃的問此劇是否很變態，我爽快的答是。然後，同學神神秘秘的問是否和「施虐與受虐」有關，無言…

自己都不明白怎麼會喜歡此劇。嗯，覺得老師她太「神化」了，簡直如幽靈般無處不在，同時洞悉人心，利用人性黑暗面，「操控」學生們，這樣的「老師」太可怕了吧。嗯，一向都不太喜歡說教的東西。嗯，但還是很喜歡。

電視還在放映中，所以其劇情我都不說了。不過，之前一直在網上搜尋有關此劇，有不少人都討或評論過，所以都不怕說的是，這裡有種不是溺愛的愛。而大概是年紀大了，此劇讓我感動，嗯，感動。而且，用文字去論述劇情會變得很俗套。唯有那些光影、聲音、對白、表情都投入在心中，化成自身的體驗，變作了感動，才可以明白。或者，大概只是我不擅描述而已。

還有，燈光效果真的做得很好。

嗯，最終變得獨立、堅強、溫柔的孩子們。

最最喜歡的小孩是進藤光。她本有置身事外的能力，亦一臉冷漠、隔離，更有不欲回首的往事。但卻因看不過班上的情況而「出手」，受挫而持放棄態度，受鼓勵、感動而「再生」，放下從前種種，然後變回一個熱情活潑的小女孩。我想，這是人吧。

若只是掩蓋着傷口，沒有好好處理，表面上是沒事，但往後還是會痛，甚至潰爛。若打開傷口，好好的消毒、清洗、處理，以後是會有疤痕，卻不再痛了。您的黑暗讓一切的不好在陽光下彰顯，讓人受不了甚至想放棄，卻最終都跨越過。

謝謝您，阿久津老師。

有很多很多的道理，霎時之間亦說不出哪個最好、最深刻甚麼的。而現時在我腦海中浮現的一句是「人沒有了好奇心和死了沒分別」。嗯，我想，若真的可以抱有一顆溫柔的好奇心，希望可以更了解自己、身邊的人和整個世界，這樣的人生才有意思吧。

清醒點！覺悟吧！

追加：
有很多討論，議題是阿久津老師是不是一個好老師，我想這個題目的答案會因人而異，但肯定的是她為了學生盡心盡力。

我只是覺得阿久津老師她沒有「教」過學生們如何做人（「不用知道為何，只要做乖寶寶哦、只要勤奮哦、只要誠實哦、只要對人友愛」，等等之類的言教，完全沒有），如她所說，她是一道牆，擋着外邊的風雨，然後在裡邊發起最猛烈的風暴，讓學生們成長，是依學生的意志去成長。有困難的時候，她沒有一步一步的教您該如何跨過，您自然去反應吧！只要最低限度，活得像個「人」。而您所領悟的生存方式，對於您來說，就是最好的做人道理，這都是您的體驗哦。這不好嗎？

不算是說教，是最真切的身教。是過激。可是，現在還有還多少個可以保持正直之心去過激的人。

以往的種種都不理了。現時，我只是個不像樣的大人，幼稚、無責任感、嘮嘮叨叨、不堅毅，亦毫無覺悟。我沒有想要去教小孩，因為連我都不喜歡這樣子的「大人」，我不想教出像我一般的小孩、大人。